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ESQUEMA DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. UNIDAD 7. LAS CIUDADES, UN ESPACIO DE CONTRASTES.
SABERES BÁSICOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, COMPETENCIAS CLAVES Y ESPECÍFICAS,DESCRIPTORES OPERATIVOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
UNIDAD 7. LAS CIUDADES, UN ESPACIO DE CO
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SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA 7. LAS CIUDADES, ESPACIOS DE CONTRASTES.
Sesiones didácticas de la unidad paso a paso con actividades a realizar tanto del libro como de la página web.
SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA 7 LAS CIUDADES.
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ACTIVIDAD INICIAL.
SESIÓN INICIAL, 1 y 2.
ACTIVIDAD INICIAL U.DIDÁCTICA CIUDADES S
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SESIÓN INICIAL 1 y 2
ACTIVIDAD INICIAL U.DIDÁCTICA CIUDADES S
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CIUDADES  Y COMUNIDADES  SOSTENIBLES

ODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles.

 

El ODS 11 es uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por las Naciones Unidas en 2015. El ODS 11 intenta lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros y sostenibles.

 

-Este objetivo es tan importante ya que hoy en día, más de la mitad de la población mundial vive en zonas urbanas y para 2050 se prevé que la cifra aumente hasta alcanzar el 60%.

-Estar tan concentrados en zonas urbanas provoca muchas oportunidades de negocio, empleo y genera muchos ingresos pero también causa una serie de problemas que hay que tomar medida, para ello se han establecido algunas metas como:

 

1. De aquí a 2030, asegurar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios básicos.

2. De aquí a 2030, proporcionar acceso a sistemas de transporte públicos seguros.

3. De aquí a 2030, aumentar la urbanización inclusiva y sostenible.

4. De aquí a 2030, reducir el impacto ambiental negativo per capita de las ciudades, prestando especial atención a la calidad del aire.

5. De aquí a 2030, proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos seguros.

6. Proporcionar apoyo a los países menos adelantados, mediante asistencia financiera y técnica.

 

Información general https://www.pactomundial.org/ods/11-ciudades-y-comunidades-sostenibles/

Más metas https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/cities/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pablo Lucini y Miguel Alcón.

 

Os presentamos el ODS 11 Ciudades y Asentamientos Sostenibles que busca conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.

 

OTROS ODS de los alumnos de 3ºESO A. CURSO 23-24.



LAS CIUDADES EN PRESENTACIÓN.

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COMPRUEBO LO QUE SÉ...
Test de conocimientos previos o final.
LAS CIUDADES ESPACIOS DE CONTRASTES, com
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investiga nuestra ciudad, cáceres

CÁCERES, CIUDAD HISTÓRICA. Evolución histórica.

 

PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO DE CÁCERES. SIG de Cáceres. Visor de Patrimonio.

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Comentario guía de un plano urbano.
Elementos para el comentario de un plano urbano. Por ejemplo, Cáceres.
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LAS CIUDADES. El tema en animación flash.


PRESENTACIÓN DEL TEMA: LAS CIUDADES.


EL TEMA EN IMÁGENES.


EL TEMA EN ACTIVIDADES.

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TEMA Y ACTIVIDADES ALUMNO.
Concepto ciudad, evolución histórica y tipos de plano.
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TEMA Y ACTIVIDADES Resuelto.
Concepto ciudad, evolución histórica y tipos de plano.(acturb1)
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TEMA Y ACTIVIDADES II.
La estructura urbana: casco histórico, CBD, ensanche y periferia.
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TEMA y ACTIVIDADES II. Resuelto.
La estructura urbana de las ciudades. Partes de una ciudad.(acturb2).
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ACTIVIDADES INTERACTIVAS FINALES.

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CONCEPTOS DE CIUDADES I.
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Conceptos más específicos del tema de urbanismo.
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CRUCIGRAMA SOBRE LAS CIUDADES.
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CRUCIGRAMA SOBRE LAS CIUDADES
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ACTIVIDAD SOBRE LOS TIPOS DE PLANOS URBANOS. Animación flash del prof. Isaac Buzo.

ÁREA METROPOLITANA

Plano disperso es el que resulta del crecimiento a partir de diferentes núcleos de población. En este plano observamos una ciudad principal y una serie de barriadas alejadas de la misma y separadas de ella por espacio rural. A cada una de estas barriadas se la suele llamar "ciudad satélite".


Ver

TIPOS DE PLANOS URBANOS.


La desindustrialización en el primer mundo

La ciudad sin motor....Detroit.
La ciudad sin motor....Detroit.

Detroit la capital de la Motown -industria del motor americana- ha perdido casi tres cuartos de millón de habitantes en las úlitmas décadas. Detroit, emblema de la 2ª fase de la industrialización se ha convertido en un desierto industrial y de población tal y como reflejan las imágenes recogidas en el artículo del enlace. En Detroit, con 800.000 edificios vacíos, se han demolido rascacielos clásicos ¿Qué hacer cuando una urbe pierde gran parte de su población? (El País, viernes 19 de julio de 2013).

 


las ciudades inteligentes.


LAS CIUDADES MÁS RICAS DEL MUNDO.


LA CIUDAD MÁS ALTA DEL MUNDO "RECORTA" DIFERENCIAS SOCIALES.

La Paz, "capital de altura"
La Paz, "capital de altura"

La Paz, capital de Bolivia es la ciudad de mayor altitud del planeta. Las diferencias sociales están marcadas por la cantidad de oxígeno. Es decir, las zonas más caras de la ciudad están a menor altitud que las zonas sociales marginales, en este caso, con necesidades no sólo de espacio sino también de oxígeno. El proyecto de "aliviar" este coste social y urbanístico y conectar espacios segregados -separados- de la ciudad viene centrado en la constucción de un funicular de altura que conecte a la población de los barrios pobres de mayor altura con el resto de la ciudad. Iniciativa digna y encomiable por las dificultades técnicas pero que pretende recortar las diferencias sociales de una "ciudad de altura" (ver vídeo).


"A vista de pájaro"

París bien vale una...visita...
París bien vale una...visita...

París, es una ciudad excepcional, todo el mundo está de acuerdo pero quizás las vistas aéreas de París todavía dejen más sorprendidos a tod@s.


LOS PROBLEMAS URBANOS. LAS "RUSH HOUR" ("horas punta").

Hora punta en Soweto, suburbio de Johannesburgo (Sudáfrica).
Hora punta en Soweto, suburbio de Johannesburgo (Sudáfrica).

IMÁGENES DE LAS HORAS PUNTA EN DIFERENTES LUGARES DEL PLANETA. Analizar los grados de desarrollo económico en función de los transportes seleccionados. 

LA CIUDAD SOSTENIBLE, Sevilla a dos ruedas...

Sevilla en carril bici...
Sevilla en carril bici...

¡¡¡Increíble pero cierto!!!Si hace una década nos dicen que la ciudad más grande del sur peninsular iba a transformar su tradicional imagen de caos circulatorio y agobios de la ronda de circunvalación SE-30 por una ciudad sostenible bajo el ritmo de las "dos ruedas", casi sería un "chiste sevillano". Pero, no la ciudad andaluza ha "europeizado" su imagen urbanística: peatonalización del centro, recuperación urbanística y ambiental de las márgenes del Guadalquivir, y creación de espacios intervivenciales: plazas, salpicando toda la ciudad. A ello se une, una red de carrlles bici que parte de unas condiciones topográficas y climáticas sin igual: planitud y temperatura media ideal durante casi 10 meses al año. Claro, el verano es "otro cantar", pero "olé" por Sevilla y cambiar radicalmente su imagen urbanística y adaptarla a una ciudad de convivencia y habitabilidad: ciudad sostenible.


SLUMDOG MILLIONAIRE

SUBURBIO, slum, favelas, bidonville. Palabra asociada a la marginalidad, pobreza y miseria de las grandes ciudades del mundo. En este caso la India (slum), favelas (Brasil), bidonvilles (ciudades africanas).

Jamal Malik, un joven huérfano que vive en una barriada pobre de Bombay, decide presentarse a la versión india del concurso: “¿Quién quiere ser millonario?”. Ante la sorpresa de todos, Jamal responde correctamente a todas y cada una de las preguntas. ¿Cómo es posible que un chico cómo él sea capaz de conocer todas las respuestas? Cuando Jamal está a punto de responder a la última pregunta, la que le hará ganar 20 millones de rupias, la policía lo detiene y se lo lleva para interrogarle. Jamal deberá explicar por qué conocía las respuestas, teniendo que recurrir para ello a relatar diferentes momentos de su vida, que además ayudarán a desvelar la verdadera razón de su participación en el concurso.