PROGRAMACIÓN HISTORIA DE ESPAÑA DE 2.º BACH.


reválidas educativas.

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Real Decreto 310/2016, de 29 de julio
BOE.Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.
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Presentación de la materia

En esta asignatura haremos un recorrido por la historia de España centrado en la época contemporánea. El planteamiento que seguiremos sigue las pautas de las P.A.U. de la Universidad de Extremadura. Así, la referencia fundamental a lo largo del curso serán un conjuntos de catorce textos a cada uno de los cuales se asocian tres preguntas de desarrollo. Hay una pregunta común que trata de sintetizar un comentario del texto:

 

LOCALIZA Y SITÚA EL TEXTO, SU NATURALEZA Y FECHA. COMENTA LAS PRINCIPALES IDEAS DEL MISMO

 
Estos son los títulos de nuestro catorce textos de referencia:

 

1- LOS DECRETOS DE NUEVA PLANTA.

2- INFORME SOBRE EL EXPEDIENTE DE LEY AGRARIA (JOVELLANOS).

3- LA CONSTITUCIÓN DE 1812.

4- EL REAL DECRETO DE 4 DE MAYO DE 1814.

5- EL MANIFIESTO DE MANZANARES.

6- LA CONSTITUCIÓN DE 1869.

7- NORMAS DESAMORTIZADORAS DE MENDIZÁBAL.

8- OLIGARQUÍA Y CACIQUISMO (JOAQUÍN COSTA).

9- MANIFIESTO DE PRIMO DE RIVERA.

10- CONSTITUCIÓN DE 1931.

11- LEY DE RESPONSABILIDADES POLÍTICAS (1939).

12- LEY DE PRINCIPIOS DEL MOVIMIENTO NACIONAL.

13- CONSTITUCIÓN DE 1978.

14- ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE EXTREMADURA.

 
Utilizaremos varios libros de texto: editoriales VICENS VIVES, ANAYA, OXFORD  como apoyo, los que  ves en la imagen. Será nuestra referencia común en clase, así que es muy conveniente conseguirlo, si bien pueden utilizarse otros manuales similares o apuntes, mejor con carácter complementario.
 

En esta página Web encontrarás los materiales (temas, vídeos, imágenes y gráficos) esenciales para comprender de una manera básica la Historia de España, fundamentalmente en los tiempos contemporáneos. En el menú lateral, puedes acceder y descargar materiales básicos que intentan ser una guía de la asignatura (textos y cuestiones, cronología, conceptos, personajes) tal y como está planteada en la Universidad de Extremadura. Básicamente la estructura de los distintos temas se atendrá al siguiente esquema:

  1. TEMA DE TRABAJO.
  2. COMENTARIO DE TEXTO.
  3. CONCEPTOS DEL TEMA.
  4. MATERIAL MULTIMEDIA: PRESENTACIONES, IMÁGENES DE GRÁFICOS, MATERIAL AUDIOVISUAL.
  5. ACTIVIDADES INTERACTIVAS. Crucigramas, Relaciona, construcción de conceptos, etc.

Programación teórica de la materia.

        Esta es la programación teórica de la materia, a expensas de lo que decida la comisión de la materia de Historia de España de la Universidad de Extremadura y futuras y controvertidas leyes educativas: contenidos de la materia, fechas de impantación, qué hacer con las PAU-Selectividad-,etc. A pesar de que aparezcan las fechas ya caducadas (curso 2011-12) se tomarán como base de trabajo y se ampliarán futuras actualizaciones de contenidos.

CONTENIDOS BÁSICOS: tema, textos, cronología, personajes y conceptos fundamentales.

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CONTENIDOS FUNDAMENTALES DE LA MATERIA DE HISTORIA DE ESPAÑA.
Textos elegidos, cronología, personajes y conceptos por temas a desarrollar según criterios de las PAU de Extremadura durante el curso 2012-13
selectividadhistoriadeespana12-13.pdf
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NOTA IMPORTANTE: todos los conceptos de selectividad pueden ser incluidos en exámenes de cualquiera de las dos opciones. Además, se ofrecerán nueve conceptos a elegir seis.

 

  • Fechas: 1700/ 1707-1716/ 1713/ 1759/ 1788/ 1808/ 1812/ 1820/ 1833/ 1868/ 1873/ 1898/ 1923/ 14 abril 1931/ octubre 1934/ 18 julio 1936/ 1 abril 1939/ 20 noviembre 1975/ 1978/ 23 febrero 1981.


  • Personajes: Alcalá Zamora/ Alfonso XII/ Álvarez Mendizábal/ Amadeo I/ Arias Navarro/ Azaña/ Aznar (José Mª)/ Bravo Murillo/ Calatrava/ Calvo Sotelo (José)/ Calvo Sotelo (Leopoldo)/ Campoamor (Clara)/ Canalejas/ Cánovas del Castillo/ Carlos III/ Carrero Blanco/ Donoso Cortés/ Espartero/ Felipe V/ Fernando VII/ Godoy/ González Márquez (Felipe)/ Iglesias (Pablo)/ Isabel II/ José I/ José Antonio Primo de Rivera/ Jovellanos/ Largo Caballero/ Madoz/ Maura/ Muñoz Torrero/ Narváez/ O'Donnell/ Pi y Margall/ Prim/ Primo de Rivera (Miguel)/ Riego/ Rodríguez Zapatero/ Sagasta/ Suárez (Adolfo).


  • Conceptos: Antiguo Régimen/ Autarquía/ Batalla de Teruel/ Batalla del Ebro/ Brigadas Internacionales/ Caciquismo/ Cantonalismo/ Carlismo/ CEDA/ Const. 1837/ Const. 1845/ Const. 1869/ Convenio de Vergara/ Cortes de Cádiz/ Crisis de 1929/ Decretos de Nueva Planta/ Decreto de Unificación/ Desamortización/ Desastre de Annual/ Estatuto de Autonomía/ Estraperlo/ ETA/ FAI/ Falange/ Frente Popular/ Fuero de los Españoles/ Fuero del Trabajo/ Guernica/ Guerra de Cuba/ Ilustración/ Huelga General de 1917/ Institución Libre de Enseñanza/ Instituto Nacional de Industria (INI)/ Manifiesto de Lausana/ Manifiesto de los Persas/ Manifiesto de Manzanares/ Mayorazgo/ Monarquía Constitucional/ Motín de Aranjuez/ Movimiento Nacional/ Pacto de San Sebastián/ Pactos de la Moncloa/PNV/ Plan de Estabilización/ Planes de Desarrollo/ Pucherazo/ Semana Trágica/ Sucesos de Casas Viejas/ Sufragio Censitario/ Sufragio Universal/ Tratado de Adhesión de 1986/ Tratado de París/ Trienio Constitucional (Liberal)/ UCD.

TEMPORALIZACIÓN TEÓRICA.


ACTIVIDAD INICIAL DE LA MATERIA. Conocimientos previos de Historia de España.

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Actividad inicial. Conocimientos de partida de Historia de España.
Conocimientos previos de Historia del Mundo Contemporáneo: fechas esenciales, edades históricas, personajes, etc.
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TEXTOS SELECTIVIDAD Y CUESTIONES FUNDAMENTALES

 

El ejercicio de Selectividad suele dividirse en dos opciones A y B.En la primera opción de selectividad se incluyen los siete primeros textos abajo mencionados y que serán tratados a lo largo del curso (hasta la desamortización de Mendizábal incluída). En la segunda opción se incluye el resto de textos. Esta división también vale para la recuperación de septiembre, aunque en esa recuperación las preguntas teóricas que hago no corresponden a las que tienen asociadas los textos.

 

En selectividad se ofrecerán a los alumnos cuatro cuestiones vinculadas al texto, de las cuales deberán responder obligatoriamente a la primera (hace referencia al comentario del texto: localiza y sitúa el texto....) mientras que de las otras tres tendrán que elegir dos para responder.Además, hay que tener en cuenta las siguientes matizaciones:

  • En el texto de los Decretos de Nueva Planta, la pregunta sobre la Política exterior de los Borbones hace referencia al periodo entre Felipe V y Carlos III, se excluye a Carlos IV.
  • En el texto de la Constitución de 1869 la pregunta sobre la Revolución de 1868 (causas, desarrollo, consecuencias) incluiría los antedecedentes, la revolución y regencia y el reinado de Amadeo I.
  • En el texto del Manifiesto de Primo de Rivera la pregunta sobre la Crisis de la monarquía de Alfonso XIII (1917-23) incluiría también una breve introducción sobre la crisis previa a 1917.
  1. Decretos de Nueva Planta.
  2. Informe sobre la Ley Agraria de Jovellanos.
  3. Constitución de 1812.
  4. Decreto de mayo de 1814.
  5. Manifiesto de Manzanares.
  6. Constitución de 1869.
  7. Normas desamortizadoras de Mendizábal.
  8. Oligarquía y caciquismo.
  9. Manifiesto de Primo de Rivera.
  10. Constitución de 1931.
  11. Ley de Responsabilidades Políticas.
  12. Ley de Principios del Movimiento Nacional.
  13. Constitución de 1978.
  14. Estatuto de Autonomía de Extremadura.

CONSEJOS ORIENTATIVOS SELECTIVIDAD.


CUADRO DE FECHAS, PERSONAJES Y CONCEPTOS.

Aquí os dejo un enlace para que descarguéis el cuadro resumen de las fechas, personajes y conceptos que se decidieron exigir de cara la PAU del examen de Historia de España del curso 2012-13.

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Cuadro de fechas, personajes y conceptos de las PAU Selectividad curso 12-13
Cuadro de fechas, personajes y conceptos de las PAU Selectividad curso 12-13 por temas.
esqconcetpfechaspersonajesportemasextrem
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CUADRO DE LAS CONSTITUCIONES DE LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA.

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CUADRO COMPARATIVO DE LAS CONSTITUCIONES DEL S.XIX Y S.XX.
Características fundamentales de las distintas constituicones españolas a lo largo del s.XIX y s.XX.
cuadrocomparativoconstitucionesxixyxx.pd
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LAS GRANDES CUESTIONES DE LA HISTORIA. BALANCE FINAL DE LA MATERIA: UNA REFLEXIÓN COMPRENSIVA E INTEGRAL.


LA HISTORIA MÁS "RECIENTE" DE ESPAÑA EN IMÁGENES...

Una breve presentación de nuestra Historia de España a modo de "aperitivo visual" con discutible música y algún "patinazo" histórico final. Descúbrelo!!?.

Ahora más abajo tienes otra muestra visual, desordenada pero muy interesante de nuestra historia más actual. Destaca los episodios que más te llamen la atención.


METODOLOGÍA DE LA HISTORIA.

 

  • Fuentes primarias. Son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior.

 

  • Fuentes secundarias. Se denominan también historiográficas. Son las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros, artículos.

 

 

LAS FUENTES PRIMARIA Y SECUNDARIAS EN LA HISTORIA.

 


ACTIVIDADES INICIALES INTERACTIVAS DE HISTORIA DE ESPAÑA. Fechas y personajes de la Historia de España.

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ACTIVIDAD INICIAL. HISTORIA Curso 16-17.
Actividad inicial hist 16.pdf
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Actividad interactiva sobre nombres y hechos de la Historia de España.
Actividad interactiva sobre nombres y hechos de la Historia de España.