UNIDAD 4.

1. Los diversos sistemas políticos
2. La democracia y la justicia
3. Los Derechos Humanos como fundamento de la Democracia.

UNIDAD 5.

1. La Constitución española de 1978.
2. La división de poderes.
3. La participación ciudadana y la ciudadanía.

UNIDAD 4.

1. Distingue situaciones políticas contrarias a la dignidad, la libertad y la igualdad de la persona.
2. Explica y ejemplifica cómo se ejerce la ciudadanía dentro del marco político.
3. Argumenta críticamente por qué el uso del poder político no debe confundirse con el abuso del mismo.
4. Entiende que la democracia es ante todo un proyecto moral basado en la igualdad y la libertad.
5. Ejemplifica situaciones en las que la justicia se pone en práctica a través de las esferas políticas y ciudadanas.
6. Analiza críticamente noticias extraídas de los medios de comunicación que ponen de relieve injusticias políticas y sociales.
7. Se posiciona de forma argumentada en la elección de la democracia como el sistema idóneo para la puesta en práctica de los Derechos Humanos.
8. Entiende y aplica a su realidad conceptos como democracia, sufragio, derechos, dignidad, etc.

UNIDAD 5.

1.  Detalla la dimensión ciudadana que proyecta la Constitución española de 1978.
2. Describe por qué la Constitución española de 1978 es un texto indispensable para conocer la democracia española.
3. Valora la importancia de evitar que el poder recaiga en una sola persona.
4. Ilustra situaciones en las que la división de poderes está en riesgo.
5. Aprecia que la división de poderes hace posible la igualdad de todas las personas ante la ley.
6. Busca en internet ejemplos de una correcta puesta en práctica de la división de poderes, así como de lo contrario.
7. Estima que el ejercicio de la sociedad civil es condición indispensable de una sociedad justa y democrática.
8. Precisa críticamente que la escasa participación ciudadana es un riesgo para los sistemas democráticos.
9. Describe situaciones en los que se ejerce la ciudadanía de forma activa y democrática.